Pesquisa aponta importância de vinculo entre professor e aluno - 22/05/2007
De acordo responsável pelo estudo, ao sair do pedestal, professor fica mais próximo e real para aluno

Uma pesquisa realizada pelo psicopedagogo, matemático, mestre em Educação e escritor, Marcos Méier, apontou a expectativa dos alunos em relação ao professor amigo. A pesquisa está detalhada no livro Mediação da Aprendizagem: Contribuições de Feuerstein e Vygotsky, escrito em parceria com a professora Sandra Garcia. Em entrevista ao Jornal Gazeta do Povo-PR de 22/5, Méier apresenta os resultados do estudo e ressalta a importância de criar vínculos entre o professor e o aluno. O autor fundamentou o estudo na teoria da mediação, em que o professor ajuda o aluno a construir o conhecimento. De acordo com ele, a proposta é efetivada com a criação de um vínculo em que aluno e professor compartilham as dificuldades no aprendizado e o professor fica mais próximo ao aluno.

Professor amigo – Durante a pesquisa, os alunos classificaram um bom professor a partir de três características. A primeira se refere à pessoa que escuta os alunos, em segundo lugar, os alunos querem que o professor exerça sua autoridade, não abdique dela, nem a terceirize para a coordenação. O aluno também quer um professor justo, que não dê bronca em todos por causa da postura de um único aluno. “Quando prestamos mais atenção nestas características, percebemos que este amigo está muito mais relacionado à figura paterna do que um colega de classe”, diz.

Fonte: (Gazeta do Povo-PR, p. 12, Pollianna Milan)