Marcos Meier


Matemática Transcendente

Texto publicado em livro apresentando curiosidades Matemáticas na Bíblia. Algumas evidências matemáticas são tão raras que estatisticamente seriam impossíveis de terem surgido "por acaso" no texto bíblico.
 

Meu filho me Bateu

Texto publicado na revista Afonso Pena Hoje, 2007

Violência e Agressividade

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Todo Mundo no Chão

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Superego Nacional

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Solidão

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Produção Acadêmica

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O porteiro do meu prédio

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Natal sem Significado

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Guardar raiva dá Câncer

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Foi só uma pergunta de criança

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Educação no Brasil

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Dicas para realização de uma palestra

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

A escola certa para seu filho

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Ano 2108

Coluna publicada no site da CBN:  www.cbncuritiba.com.br

Bullying nas Escolas

 

Agressão nas Escolas - o bullying (Marcos Meier)

 Se você tem filhos em idade escolar certamente tem ouvido muito a palavra “BULLYING”. Mas afinal, você sabe exatamente do que se trata? E como agir diante dele? Preparamos um pequeno guia, com perguntas e respostas práticas sobre esse assunto, tão em voga na atualidade. Boa leitura!

Lição de Casa

Artigo publicado na revista Viver Curitiba, maio 2010

"A feminilização do ambiente da pré-escola."
MEIER, Marcos. "A feminilização do ambiente da pré-escola." Revista Profissão Mestre. n. 52, janeiro, 2004, p.12-14.
"Autoestima", revista Viver

Artigo publicado na revista Viver, de Curitiba, em abril de 2010, com o tema: "Como Ajudar seu Filho a ter uma Autoestima Saudável".

WHAT THE STUDENTS THINK ABOUT MEDIATION
AN ARTICLE ABOUT A RESEARCH OF THE CHARACTERISTICS OF AN EXCELLENT TEACHER What are the main characteristics of a teacher and his/her pedagogic actions which make his/her work more effective? - What is there in the interaction between the teacher and the student that facilitates the students’ learning? - Do the students notice the existence or absence of these characteristics in their teachers?


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